Haberler

Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından öğrencilere yönelik olarak düzenlenen “Kalite Elçisi Eğitim Programı (KEP’26)” için başvurular başlamıştır.

Üsküdar Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, akademik kalite ve eğitimde mükemmeliyet hedefi doğrultusunda önemli bir başarıya imza attı. Fakülte bünyesinde yer alan Felsefe ve Sosyoloji lisans programları, Fen, Edebiyat, Fen-Edebiyat, Dil ve Tarih-Coğrafya Fakülteleri Öğretim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (FEDEK) tarafından gerçekleştirilen 2025 yılı değerlendirme süreci sonucunda 5 yıllık tam akreditasyon almaya hak kazandı.  

Üsküdar Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Türkçe ve İngilizce bölümleri, STAR Akreditasyon Kuruluşu tarafından gerçekleştirilen değerlendirme sürecinin ardından 4 yıl süreyle akreditasyon almaya hak kazandı. Bu kapsamda sürdürülebilir kalite vizyonu bir kez daha ortaya koyuldu.

Üsküdar Üniversitesi İletişim Fakültesi Yeni Medya ve İletişim Türkçe Bölümü, İletişim Araştırmaları Derneği (İLAD) tarafından yürütülen değerlendirme süreci sonucunda 5 yıl süreyle tam akreditasyon almaya hak kazandı. Akreditasyonla, Yeni Medya ve İletişim Türkçe Bölümünün ulusal düzeyde kalite güvencesine sahip olduğu tescillendi.

2025-2026 Akademik Yılı Güz Dönemi anket sonuçlarına göre 16 bini aşkın öğrencinin katılım gösterdiği değerlendirmelerde genel memnuniyet oranı yüzde 80 olarak açıklandı. Güvenlik, temizlik ve altyapı hizmetleri en yüksek memnuniyet alanları arasında yer aldı.

Türkiye’deki üniversitelerin araştırma kapasitelerini ve akademik üretkenliklerini yansıtan güncel veriler açıklandı. "2024-2025 Dönemi Öğretim Üyesi Başına Scopus Yayın Performansı" analizine göre Üsküdar Üniversitesi, Türkiye genelinde en yüksek artış gösteren ilk 3 üniversite arasında yer aldı.

Üsküdar Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Sosyoloji ve Felsefe Bölümleri, kalite güvencesi çalışmaları kapsamında FEDEK tarafından üç gün süren kapsamlı bir akreditasyon değerlendirmesinden geçti. Sosyal bilimler alanında eğitim kalitesinin sürdürülebilirliği, akademik yeterlilik, araştırma üretkenliği ve toplumsal katkı boyutları çerçevesinde yürütülen değerlendirme sürecinde bölümlerin akademik ve idari işleyişi detaylı biçimde incelendi. 

Üsküdar Üniversitesi Tıp Fakültesi tarafından “Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Akreditasyon Çalıştayı” düzenlendi. Çalıştayda, mezuniyet öncesi tıp eğitimi akreditasyon süreci tüm yönleriyle ele alınırken, fakültenin mevcut durumu değerlendirilerek güçlü ve geliştirilmesi gereken alanlar belirlendi. Aynı zamanda insanı merkeze alan eğitim anlayışı, sürdürülebilir kalite kültürü ve çağdaş eğitim yöntemleri doğrultusunda akreditasyon sürecine ilişkin yol haritası da oluşturuldu.

Üsküdar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü, Hemşirelik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (HEPDAK) tarafından yürütülen değerlendirme süreci sonucunda önemli bir başarı elde etti. Hemşirelik Bölümü, yapılan değerlendirmeler neticesinde iki yıl süreyle “Koşullu Tam Akredite” edildi.

Üsküdar Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulunda (SHMYO) öğrencilerle kalite toplantısı gerçekleştirildi. SHMYO akademisyenleri, program öğrenci temsilcileriyle bir araya gelerek kalite süreçlerini değerlendirdi. Toplantıda, öğrencilerden alınan geri bildirimlerin eğitim kalitesinin artırılmasındaki rolüne dikkat çekilirken, akreditasyonun programlara ve öğrencilere sağladığı katkılar ele alındı. Öğrenci merkezli eğitim anlayışının güçlendirilmesinin amaçlandığı buluşmada, kalite süreçlerinin tüm paydaşların katılımıyla sürekli iyileştirilmesi vurgulandı. 

Üsküdar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü bünyesinde yürütülen akran değerlendirme süreci başarıyla tamamlandı. Ziyaret sonunda paylaşılan çıkış bildirimiyle enstitünün öne çıkan güçlü yönleriyle birlikte geliştirilmesi gereken yönleri kapsamlı olarak ele alındı. Ayrıca kalite kapsamında gerçekleştirilen çalışmalar ile iyileştirme süreçleri de detaylı olarak incelendi. 

Üsküdar Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü bünyesinde akran değerlendirme süreci gerçekleştirildi. Değerlendirme kapsamında 29 lisansüstü programın misyon, vizyon, amaç ve stratejik hedefleri ele alınarak tüm çalışmaların kalite kültürünün yaygınlaştırılması, benimsenmesi ve sürekli iyileştirilmesine yönelik olarak planlanması hedeflendi.